为了强化学校心理委员团队的建设，成都电子信息学德安院于2023年6月11日举办了一场2022-2023学年度心理委员工作总结会议。在此次会议上，对心理委员们本年度的工作进行了全面回顾，同时，依据心理委员们的日常记录以及现场总结发言，评选出了8位表现突出的优秀心理委员。

在会议中，学校的专职心理教师蓝玉对本年度心理委员的培训及工作进行了全面的总结汇报。她指出，从去年11月份开始，学校已经针对高一的26位心理委员组织了四次培训活动。这些培训涵盖了团队建设、心理问题的识别与处理方法、以及助人技巧的培养等多个方面。通过这些培训，心理委员们在实践中不断进步，并在各自的岗位上履行了各自的职责。他们于上学期末及本学期初，积极参与并协助德安处开展心理测评活动。在本学期的“5.25”心理健康月期间，他们负责了海报绘制、活动资料的筹备与搜集、游园会的策划与执行等多项核心任务。

随后，26位出席的心理委员依照抽签结果依次进行个人工作总结的演讲，德安处的副主任董秀兰、徐永志和心理教师蓝玉担任了评委，对心委们的演讲进行了评分，而德安处的陈犀淩老师则负责对现场得分进行记录。

来自22机械3班的心委江浩同学率先发言，他简要阐述了自己担任心委以来的工作经历成都电子学校，以及未来如何成为一名优秀心委的规划。紧接着，其他心委们依次登台，分享了他们在同一所学校但担任不同心委角色的心路历程。

有心委表示：“在担任心理委员之前，我对此一无所知，只因为它是班委中的一员，我便决定加入。”

有心委表示：“我之所以担任心理委员，是因为我深知自己陷入不良情绪时的痛苦，因此我希望能伸出援手，协助那些与我经历相似的同学。”

有心委表示：“班主任提及要选拔心理委员时，全班立刻有二十多位同学纷纷举起手来，我对此深表感激，感谢班主任对我的信任，让我有机会担任班级心理委员。”

有心委表示：“经过培训，我可以识别出哪些同学感到困扰，他们可能因家庭背景、个性特质等因素而遭遇无法自行解决的难题。纵然我可能无法提供实质帮助，我还是愿意搭建一座桥梁，帮助这些同学找到可以提供协助的老师。”

有心委说道：“我发现有些同学身上有自残留下的痕迹，TA向我倾诉了一些令人忧虑的过往，并叮嘱我保守秘密，我并未将此事告知老师。然而，我每天都陪伴在TA身边，倾听TA的诉说，现在TA的情况已经有所好转。”

有心委感慨道：“起初，我总认为心理委员在班委中似乎无所作为，然而，就在某个时刻石家庄市神兴小学，当我察觉到寝室里的同学情绪低落，我便带着他们走到阳台，陪伴在他们身边，给予他们安慰。就在那一瞬间，我深刻体会到了作为心理委员，我是被信赖和重视的。”

心委表示：“在‘5.25’心理游园会的活动现场，我目睹了同学们的真挚书写：‘亲爱的女儿，感谢命运让我拥有你’；我听到了大家齐心协力地呼喊：‘我将用独特的方式，全心全意地爱护自己’；我感受到了四周洋溢着欢声笑语，那一刻，我深刻体会到了作为一名心理委员的责任与价值。”

关于未来如何成为一名优秀的心理委员，有同学表示：“未来，我计划在妥善规划个人学习时间的同时，积极为班级作出贡献，细心聆听同学们的诉求，遇到无法独自解决的问题，会立刻带领同学们向老师寻求帮助。”

有心委表示：“我接下来将积极提升自我，接着研习更多助人方法，尽我所能去帮助那些需要帮助的人。”

心委表示：“我将积极协助老师处理事务，致力于营造一个更佳的班级氛围，并且，我期望通过我们的共同努力，使整个校园的氛围变得更加和谐与温馨。”

德安处副主任徐永志对心委们的发言进行了细致的点评。她指出成都电子学校，心委们的工作总结发言充满了温情，给大家带来了许多感动，让人深切感受到心委们对老师和同学们的关爱之心。这种关爱之心，是心理委员角色中最为关键的。同时，她也希望心委们未来能够持续关注自己和他人的情感需求，在健康与快乐的氛围中不断成长。