校企合作与产教融合中，学校热情高涨而企业反应冷淡的问题长期存在，形成了一个难题。作为人口众多、外出打工人数众多的省份，河南面临着人力资源数量多但质量不高、就业形式像候鸟般迁徙的两大难题，严重制约了本地的发展。为此，河南的职业教育通过改革教育模式、与产业转移相协调、推动产业升级，在校企合作领域开辟了一条新的路径，不仅让劳动者实现了在家乡就近就业，而且有力地支持了本地的产业发展战略。

创新校企合作模式

河南龙翔电气有限责任公司的董事长李端中如今又增添了一个新角色，成为龙翔电气工程学院的院长。此学院系龙翔电气与河南机电职业学院共同出资共建，其中龙翔电气持有51%的股份，而企业则持有49%。在股份制合作模式下永川行政服务中心，龙翔电气引入了自身的职业标准和生产流程，这不仅使学生掌握了业务技能，还让他们对企业文化有了深入了解，并提升了他们对企业的归属感。而通过学院人才库，企业克服了招工难招工贵的难题。

河南机电职业学院的产业园区占地超过两百亩，其中已经吸引了龙源汽车、大连机床等超过十家企业入驻。张震院长指出，学院提供土地资源，企业负责建设厂房和生产线，园区内的企业不对外招聘员工，而是优先安排学校的学生进行顶岗实习。这样的合作模式让企业获得了实际利益，同时也激发了他们的参与热情。

自2011年以来，信阳市平桥区职业教育与就业保障局负责了平桥区公共实训基地的打造。该基地投资额高达8亿元，占地面积1156亩，是一个融合教学、实训等多种功能的职业教育综合体。其中，基地内规模最大的学校是信阳航空服务学校，它是一所民办中等职业学校。平桥区委书记王继军指出郑州市黄淮机械电子技术学校，选择这所学校主要是基于其民办性质在理念与机制上的灵活性。校长刘品生对此表示：“学校所设的每个专业均与一家企业合作，在校园内设立生产办公点。学生所学的知识可以直接应用于实际工作中，服务于雇主，同时，遇到难题时，他们也能将问题带回课堂，由教师进行解析与指导。”

河南省采取了民间资本与政府资助相结合、公私合营、建设后移交以及股份制等多种方式，吸引企业和其他社会力量投入到教育领域，这不仅让企业感受到了实实在在的收益，同时也有效解决了“学校受欢迎而企业却无感”的问题。

招工与招商结合

携程网在信阳设立的呼叫中心，已成为信阳航空服务学校一个发展较为完善的实训基地。刘品生表示，该校的呼叫专业是其特色学科，学生入学后便与学校签订就业合同，完成两年的专业学习后，第三年即可进入呼叫中心进行实际岗位实习郑州市黄淮机械电子技术学校，毕业后便可直接步入职场。2011届毕业生张宇对于能够在家乡附近担任携程网呼叫领班一职感到十分高兴，他感慨道：“去上海总部生活成本确实太高了。”据相关资料显示，依托这一基础而建立的信阳市呼叫产业园区一旦完工，预计将有效解决约15000人的就业难题。

平桥产业集聚区和平桥实训基地的迅速壮大，使得平桥地区的职业教育改革和产业聚集效应初步显现。在此背景下，原本有23万劳动力外出务工的该区，已有6万人选择返回家乡就业。平桥区职业教育与就业服务局局长马庆君表示，随着平桥实训基地的名声鹊起，无论是迁入的企事业单位还是新兴的小微企业，都高度重视平桥在基础设施、师资力量、学生资源和产业链资源方面的集聚效应。目前，平均每两个月就有一家企业选择入驻实训基地，职业教育招商引资的局面已经逐步成为现实。

提质升级，配合产业战略

近年来的职教发展更加贴近生产，造福学生。

位于平桥实训基地的华翼航模科技有限公司是一家专注于生产飞行模拟器的高新技术企业。该公司技术总监王晓伟指着那座三层高的厂房，解释道：“平桥区政府在招商引资的过程中，看中了华翼航模的科技实力，因此决定将实训基地内的厂房无偿提供给公司使用，为期两年。”信阳产业集聚区内，公司设立工厂之际，信阳航空服务职业学校亦开始招收机务维修专业的学生。这些学生在实训中心接受培训，通过生产实践，全面提升他们在机械、电子、通信领域的综合技能。毕业后，他们不仅能够胜任机务维修工作，还具备模拟器生产组装的能力。

政府积极促成合作，学校不再被动等待企业支持，转而主动接触企业。自2014年起，河南机电职业学院便开展送教进企业活动，相继在郑州风神物流等超过十家企业建立了教学工厂或课堂。

据相关资料显示，河南省已分阶段开展了职业教育的攻坚行动，积极促进职业教育向集团化和品牌化方向发展。诸如“林州建工”和“信阳茶艺”等17个具有地方特色的职业教育品牌，已与当地产业实现了精准对接。此外，全省范围内的89个职业教育强县（市）均设立了服务于县域经济和农业的多功能职业教育中心。在人口众多的中部省份河南，通过创新校企合作的方式，积极引进招商项目，助力产业布局优化，这已成为推动职业教育质量提升和水平升级的重要契机。（记者 刘博超）