成都工业学院是四川省人民政府举办的公办全日制普通本科学校。该校始建于1913年，目前是承担国家“十三五”期间地方高校转型示范工程（产教融合规划项目）的学校之一。同时，它也是四川省首批入选“卓越工程师教育培养计划”、“全面创新改革”以及“本科院校整体转型发展改革”试点的高等院校。此外，该校还是四川省教育厅和四川省经济和信息化厅共同推进本科产教融合“厅校共建”项目的全省唯一试点高校。

[id_7636326[id_2129[id_2076132887]8653]]设有44个本科专业，其中包括5个国家一流本科专业建设点，这些专业横跨工学、管理学、理学、经济学、艺术学、文学等多个学科领域。这些专业特别聚焦于“智能制造”、“电子信息”和“现代服务业”三大领域，形成了与四川省产业结构升级相契合，并能与地方产业链、创新链有效对接的应用型学科专业布局。

历经百年教育积累，学校以卓越的品质和独特的风格作为发展的基石，全力打造一所具有鲜明特色的高水平地方应用型大学。我们热切期待有志青年加入我们的行列，携手共创辉煌未来！

一、引进人才类别及条件

（一）优秀人才

符合《成都工业学院人才引进管理办法》的博士人才。

（二）骨干人才（满足以下条件其一）

本科院校、科研院所、国有大型企业或行业领军企业的资深技术岗位人员成都电子机械高等专科学校学校博士待遇，需具备硕士及以上学位，且年龄上限一般设定在50岁以内。

本科院校、科研院所、中央企业或行业内的领军企业，其拥有副高级专业技术职称的博士，年龄上限一般不应超过45岁。

本科院校中，那些拥有省级或更高级别专业称号的负责人，抑或是这些专业所隶属的系（教研室）的领导；同时，这些单位还需配备副高级或更高级别的专业技术职务人员，要求他们拥有硕士研究生或以上的学历和学位，且年龄原则上不得超过五十岁。

（三）杰出人才（满足以下条件其一）

持有硕士研究生及以上学位，属于“国家特支计划”的杰出人才或领军人物；享有国务院颁发的特殊津贴的专家；省级学术和技术领域的领军人物；省级重点学科的学术带头人；在事业单位担任专业技术二级岗位的人员；获得省部级及以上学术荣誉的个人；以及具备相应学术水平的海外高级人才。要求必须具备硕士研究生及以上学历。对于杰出人才的待遇，可根据具体情况商议。

该学校长期面向社会招募这三种类型的人才。对于那些在学科建设、专业发展以及学校整体进步中急需的博士级别人才，我们将根据具体情况商定其引进的具体条件、方式以及相应的待遇。

二、招聘岗位及学科专业

序号

二级教学单位

岗位

学科需求（一级学科）

联系方式

智能制造学院

教学科研

力学领域、机械工程学科、光学工程分支、仪器科学与技术专业、材料科学与工程领域、动力工程与工程热物理学科、电气工程领域、电子科学与技术专业、信息与通信工程学科、控制科学与工程专业、计算机科学与技术领域。

张老师

028-87992909

材料与环境工程学院

教学科研

机械工程领域、力学学科、控制科学与工程分支、材料科学与工程学科、环境科学与工程领域、化学专业、化学工程与技术方向、冶金工程领域、信息与通信工程学科。

陆老师

028-87992130

计算机工程学院

教学科研

数学领域，电子科学与技术专业，信息与通信工程学科，控制科学与工程分支，计算机科学与技术范畴，地质资源与地质工程研究，环境科学与工程学科，生物医学工程领域，软件工程方向，网络空间安全领域，设计学分支，智能科学与技术学科。

刘老师

13348815110

电子工程学院

教学科研

物理学领域济南市市中区人民政府舜耕街道办事处，光学工程学科，仪器科学与技术专业，材料科学与工程分支，电气工程领域，电子科学与技术学科，信息与通信工程专业，控制科学与技术领域，测绘科学与技术学科，航空宇航科学与技术领域，兵器科学与技术专业，核科学与技术学科，软件工程领域，电子信息专业，集成电路科学与技术学科，智能科学与技术领域，纳米科学与工程分支。

杨老师

028-87992387

自动化与电气工程学院

教学科研

电气工程领域、机械工程学科、信息与通信技术专业、计算机科学及工程技术、仪器科学与技术学科、控制科学与工程领域、物理学研究、光学工程学科、电子科学与技术专业、生物医学工程领域、电子信息学科、机械工程学科、能源动力技术、智能科学与技术专业。

专业：交通信息工程及控制、飞行器设计

王老师

028-87992154

网络与通信工程学院

教学科研

信息领域涵盖通信工程、控制科学、电子科学、计算机科学、软件工程；光学、电气工程；网络安全、安全科学；生物医学、科学技术史；仪器科学、物理学、系统科学以及电子信息等多个学科。

付老师

028-87992103

经济与管理学院

教学科研

理论经济学领域，应用经济学范畴，统计学研究范围，计算机科学与技术学科，交通运输工程分支，管理科学与工程学科，工商管理学领域。

专业：石油工程管理

李老师

028-87992134

大数据与人工智能学院

教学科研

涵盖应用经济学领域，涉及应用统计学知识，同时包括数学、统计学学科，以及控制科学与工程、计算机科学与技术专业，还有地质资源与地质工程、石油与天然气工程学科，软件工程领域，电子信息专业，以及智能科学与技术方向。

成老师

028-87992860

人文与设计学院

教学科研

哲学领域，社会学范畴，教育学分支，中国语言文学研究，机械工程学科，风景园林艺术，信息资源管理专业成都电子机械高等专科学校学校博士待遇，艺术学理论，舞蹈表演，戏剧与影视制作，戏曲与曲艺研究，设计实践，设计学理论。

孙老师

028-87992292

10

马克思主义学院

教学科研

哲学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论

杨老师

18782069885

11

外国语学院

教学科研

涉及领域：英语语言文学专业、外国语言学及应用语言学方向、翻译研究、特定国家或地区的文化与教育研究、语言学在应用中的研究、比较文学以及世界文学研究。

国内培养的博士毕业生，若非英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学等相关学科，则需具备英语专业本科学历，或者是在硕士研究生阶段主修英语语言文学或翻译专业。

邓老师

18328384785

12

机器人研究院

教学科研

力学领域、机械工程学科、仪器科学及技术专业、电气工程分支、电子科学及工程技术、信息与通信工程领域、控制科学及工程学科、计算机科学及技术专业、航空宇航科学及工程技术、兵器科学及技术领域、核科学及技术专业、农业工程学科、软件工程领域。

文老师

15928069684

13

汽车与交通学院

教学科研

机械工程领域、材料科学与工程学科、电子科学与技术专业、信息与通信工程分支、光学工程领域、控制科学与工程学科、计算机科学与技术专业、交通运输工程领域、航空宇航科学与技术学科、兵器科学与技术领域、环境科学与工程学科、电子信息领域。

注：工作地点为宜宾校区

王老师13908068910

邬老师13730686652

土木工程系

教学科研

建筑学领域，土木工程学科，水利工程专业，测绘科学与技术分支，地质资源与地质工程学科，矿业工程领域，城乡规划学方向，安全科学与工程学科，风景园林专业，遥感科学与技术领域，管理科学与工程学科，工商管理学专业，农业经济管理领域。

注：工作地点为宜宾校区

倪老师18040321878

王老师18123083946

体育系

教学科研

社会学、教育学、体育学

注：工作地点为宜宾校区

王老师18080120661

宜宾校区智能终端产业学院

教学科研

物理学领域，力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术，材料科学与工程、冶金工程、动力工程及工程热物理，电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程，控制科学与工程、计算机科学与技术，化学工程与技术，航空宇航科学与技术，软件工程，电子信息。

杨老师15928158769

魏老师15700498693

宜宾校区基础教学部

教学科研

哲学领域，法学学科，政治学分支，马克思主义理论体系，中共党史与党建研究，中国语言文学研究，外国语言文学探讨，新闻传播学分析，数学研究，物理学探究，化学工程与技术探索，艺术学理论，设计学实践，工商管理学研究。

邓老师18161229609

王老师18828929491

宜宾校区税收与数字经济系

教学科研

理论经济学领域，应用经济学范畴，计算机科学与技术学科，软件工程专业，工商管理学知识体系，公共管理学领域，会计学科，智能科学与技术分支。

明老师13568948263

上表中列出的学科专业为主要的招聘需求，而那些未在此表中出现的学科专业，学校将根据实际情况进行深入研究和考量，以确定是否进行聘用。

三、招聘对象、范围及基本条件

面向全国招聘符合岗位条件人员。

（一）应聘者应同时具备以下条件：

持有中国国籍，深切热爱社会主义的祖国，坚定支持中华人民共和国的宪法，坚决拥护中国共产党，恪守法律法规，道德品行优良，具备出色的职业操守，对工作充满热情，事业心与责任感极为强烈。

2. 身体健康，体检合格，能正常履行招聘岗位职责。

3. 具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格。

4. 符合条件的机关事业单位人员应聘须征得单位书面同意。

（二）有下列情况之一者，不得应聘：

1.曾受过各类刑事处罚的。

2.曾被开除公职的。

3.被开除中国共产党党籍的。

4.有违法、违纪行为正在接受审查的。

依据《事业单位公开招聘人员暂行规定》及《四川省省属事业单位公开招聘工作人员实施细则（试行）》中的具体要求，应予以回避的情形。

处于国家或本省规定的最短服务期限以及试用期阶段的公务员及事业单位工作人员。

依据《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》中的相关规定，经人民法院通过司法途径认定为失信被执行者的个人；以及那些根据其他政策法规明确指出不得被聘为事业单位工作人员的失信个体。

8. 法律法规等规定的其他不能报考事业单位的情形。

四、引进方式及管理

人才引进采取“考核招聘”的模式进行。这一过程细分为两种类型：一是编制内引进，相关人员将获得事业编制，并遵循事业单位的聘用制度；二是编制外引进，这类人才不会占用学校的事业编制，而是采用劳动合同制。成都工业学院对人才引进人员的管理依照相关文件，如《成都工业学院人才引进管理办法》等。

五、应聘流程

（一）报名

求职者需依据公告中公布的招聘科目和条件，挑选适合自己的职位，并访问成都工业学院人才招聘平台（网址为http://rszp.cdtu.edu.cn）进行注册，随后在招聘职位栏目中寻找引进人才的相关职位，并需详尽、精确地填写个人资料。每位应聘者每次只能申请一个岗位，若简历被退回，则可重新选择其他岗位进行投递。如有疑问，请在工作日的指定时段内拨打电话进行咨询，具体时间为上午九点至十二点，下午两点至五点。

（二）资格审查

拟招聘二级教学单位将依据各岗位应聘者的具体情况，分阶段、分批次地优先通知面试资格审查的具体时间和地点。应聘者需携带个人身份证件、相关证书的复印件、科研成果的相关证明等材料参与资格审查，且所提交的信息和应聘资料必须保证真实且有效。

在整个招聘过程中，资格审查始终存在。若在任何阶段发现报考者不符合报考要求、存在欺诈行为或违反回避规定，其报考或聘用资格将立即失效，且相关责任需由应聘者自行承担。

对于尚未获得学历学位证书的应届毕业生，必须提交教育部提供的网络学历证明文件。至于他们是否满足报考岗位对学位、学历和专业资格的要求，应以他们在毕业时获得的有效学位证书和毕业证书上所注明的学历及专业名称为依据。

留学人员在参加资格审查时，必须出示由我国教育部留学服务中心认证的学历和学位证明。

（三）考核

评估环节涵盖了专业面试与综合测评两部分。其中，专业面试通常以授课演示及答辩的形式展开。专业面试阶段结束后，将根据表现选拔出优秀者进入综合测评环节，该环节旨在全方位审视应聘者的整体素质。

考核的具体时间与地点的安排，将由拟招聘的二级教学单位依据各个岗位的应聘情况，分阶段、分批次进行筛选，并优先通知符合条件的应聘者。

（四）心理测评

应聘者须参与由学校举办的心理学评估。该评估成绩不会影响最终成绩，然而，它将成为决定是否录用的若干考量标准之一。

（五）体检、考察、公示与聘用

体检活动将在成都工业学院指定的医疗机构内展开。具体体检的具体时间与地点将由成都工业学院予以告知。体检各项内容与标准需依据《四川省教育厅发布之〈四川省申请认定教师资格人员体检办法〉》（川教295号）、《四川省教育厅对〈四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见〉的调整通知》（川教102号）、《四川省教育厅对〈四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见〉相关条款的调整通知》（川教26号）、人力资源和社会保障部等三部委联合发布的《关于进一步规范入学及就业体检项目，保障乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》（人社部发12号）以及《国家公务员局考试录用司关于怀孕考生参加体检相关问题的复函》（国公考录函07号）的规定执行。对求职者的政治思想状况、守法情况、道德素养、个人信用、职业技能以及工作业绩等方面进行详尽评估，同时，对他们的资格条件进行再次审核。

通过考核、体检和考察，合格者将被成都工业学院认定为拟录用员工，相关信息将在学院官方网站上公开展示，公示期不少于七天。公示内容涵盖拟录用员工的姓名、年龄、所学专业以及学历学位等信息，同时还会公布监督举报电话，以便社会各界进行监督和举报。

公示后无异议的候选人，成都工业学院将告知其提交所需材料的具体时间和地点；经过学校党委常委会的审议和批准，符合条件的候选人将由人事部门通知其办理相应的聘用手续。

六、联系方式、监督电话

具体岗位咨询，请与二级教学单位直接联系。

招聘相关电话咨询请拨打：郫都校区联系电话为028-87992383，宜宾校区联系电话则为0831-8930026。

（来电时请说明是在高校人才网看到的信息）

通讯地址位于四川省成都市郫都区中信大道第二段1号，具体是成都工业学院人事部门，编号为611730。

学校网站：https://www.cdtu.edu.cn/

人事部门官方网站链接为：https://rsc.cdtu.edu.cn/，请访问此网页获取相关信息。

人才招聘平台网址为：http://rszp.cdtu.edu.cn/，请访问此链接获取相关信息。

人才招聘系统技术支撑电话：16602836575

监督联系电话：028-87992159，此号码为成都工业学院纪委办公室的专用电话。

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