谁能想到，一所学校竟能凭借人才战略打出一片天，赢得无数家长和学生好评？下面就带大家深入走进这所宣城市机械电子工程学校探究一番！

鲜明工作思路

宣城市机械电子工程学校工作复杂多样，不仅有学历、继续教育，还得培育技能人才。在广泛调研后，确立了“一个中心、两个抓手”人才思路。“一个中心”是以服务地方经济发展为主旨，把吸引、培育、输送人才作为发展之基，探索职教人才工作新法子，渴望用高质量师资育高层次技能人才。比如依据地方产业特色来规划人才输送方向。

而且这个“中心”犹如定海神针贯穿学校发展始终，让学校发展与地方经济紧密相连。老师们清楚教学不仅为学生个人，更是为地方发展，所以干劲儿十足！

狠抓师资队伍

学校一手抓师资人才建设。通过调研和征求意见，制定教师队伍发展规划，营造人尽其才氛围。积极提供对外交流和培训机会，不少老师学成归来就带回新的教学方法和理念。

如今三门峡市农机农垦发展中心网 ，该校拥有专兼职教师 241 人，专任教师 198 人，高级职称达 109 人，双师型 117 人。这些数据背后是教师们的奉献，像全国优秀教师、省市级骨干等，每个人都在教育岗位发光发热，用知识武装学生头脑。

专注人才培养

另一个“抓手”聚焦社会技能人才培养。学校可是很实在地调研市场需求，整合资源，从传统课堂到实践教学宣城机械电子工程学校，全力培养契合市场的人才。与当地工厂合作，学生进车间提前适应工作，毕业就能快速上手岗位。

学校根据市场变化积极调整策略，培育新兴产业所需人才。如电商直播兴起，就开设相关课程，从理论到实践，让学生站到时代前沿，适应未来就业市场变化。

严格毕业标准

“一标、三格、四证”的“学生毕业标准”像明灯指引师生。学校围绕其开设课程、定目标、调课时比例。课堂上不再只讲理论，像专业课穿插实操，实践课让学生自己动手，注重锻炼专业技能。

这个标准让学生明白在校学什么、怎么学。学生得为各种证书努力，文化和专业技能都不能落下，这可体现了学校对育人目标的坚守！

结合地方发展

学校以服务地方为己任，人才培育紧跟地方步伐。农业强就设农业技术专业，工业兴便有工业制造课程，为地方各产业培养对口人才。学生毕业后大多留在本地，为地方发展注入新血。

校地联动，学校的“产学研”项目助力企业发展。比如与工厂合作搞研发，解决实际问题宣城机械电子工程学校，带动地方经济，形成了良好发展生态。

创新教学之路

为适应新时代教学需求，学校积极变革教学模式。从理论为重变成重视实践，多媒体教学、企业参观、线上线下结合，为学生打造多样化学习环境。像上机械课程，借助虚拟仿真技术让学生感受真实操作情景。

而且教学评价更关注学生进步空间。平时表现、作业情况及技能提升都纳入考评，促使学生全程参与学习、提升能力。

这所宣城市机械电子工程学校凭借正确的人才战略脱颖而出。你们认为，这种人才战略能给其他学校做出示范吗？要是您觉得文章不错，就点个赞，分享给身边的人！