家人们！现在人工智能发展得那叫一个飞快，这时候工匠精神还符不符合时代需求可就成了大家热议的话题！这不，北京电子科技职业学院在这事上可有不少值得说道的经验做法！

匠道思辨之问难

近期在北京电子科技职业学院“大国工匠助力大思政课建设京津冀职教联盟”活动上，清华大学的王佐和北京卫星制造厂的冯佳林两位大佬重回母校，就在“大思政课”上给师生们抛出个灵魂问题：“人工智能发展了，工匠精神还合不合时宜？”这就像一颗石子扔进平静的湖面，激起了师生们心中层层涟漪。

他俩这一问绝了，时代发展这么快，大家心里也会犯嘀咕不是？好多刚踏上求知路的同学想知道，未来人工智能要是到处都是，自己学工匠精神还有用没？老师们也得寻思寻思咋教这堂课

联盟引领之蓝图

这个“大国工匠助力大思政课建设京津冀职教联盟”是北京电子科技职业学院牵头弄起来的，是学校把学生工匠精神培育和思政课建设绑在一起搞活动的一部分。学院这么干可太有远见

现如今的职场环境变化比翻书还快，学生光学理论知识咋能行？得有点工匠精神这软实力才行。学院就想到成立这个联盟，给学生在成长的道路上点亮明灯。这联盟一成立北京电子科技职业学院 体育馆，京津冀职教界感觉一下子就有奔头，都盼着联手把学生培养得更有工匠精神。

校企课堂之交融

学校那是充分发挥校企育人共同体作用，让“校企融通”工匠导师进到思政课堂里。“大国工匠进校园”活动中，大国工匠跟学生面对面，讲他们从小小学徒打拼成行业大拿的故事，还有攻克技术难题时那股子死磕坚持和创新劲儿。这就好比给学生灌鸡汤，一下子就励志起来了！

还有“能工巧匠进课堂”，直接把思政课搬到企业车间里。学生能在真刀真枪的工作场景里感受工匠对质量的严格要求和精益求精的态度。就好比他们亲身走进工匠的世界去学习。

实践基地之探索

学院靠着校内4个专业群精神实践育人基地和校外30多家实践育人基地那一大片基地矩阵。利用专业资源打造“行走的育人课”，整情境模拟教学那一套，让学生在模拟的职场样子里亲身体会工匠精神的神奇魅力。

有了这些个基地，学生们就跟提前上班实习一样，了解现实中面对工作该有啥态度。这可比坐在教室里干巴巴地听老师讲效果好多！好多学生经过这么一体验大连市同乐中小企业商会，那眼神儿里对工匠精神就有了不一样的光芒。

党建融合之深耕

学校还把基层党组织建设跟“工匠精神”培育实践掺和到一块儿。校企联合开展支部共建，一块儿仔细弄出人才培养方案，狠狠加强实践教学这块，实实在在提高学生的职业素养和动手能力。

从思想教育、实践教育到劳动教育，全方位延长基层党建工作的链条。这就好像是给党建加上了育人的翅膀北京电子科技职业学院 体育馆，带着学生在职业蓝天里飞翔。很多参与活动的师生都觉得不仅职业技能变强了，思想境界也提升了

时代工匠之展望

总的来说，北京电子科技职业学院在培养学生工匠精神这事上可是花样百出，各方面都去尝试，成效那肯定也是显而易见的！虽说现在人工智能越来越溜，可工匠精神作为老一辈传下来的好东西，无论啥时候咱都得学。它就像人生前行路上闪闪发光的指引标。

在这里我就想问大家，你们觉得在人工智能大步向前的时代里，工匠精神的价值到底该怎么去好好衡量？