2月14日，上午时分，大连东软信息学院的校园洋溢着热烈的氛围。一场对学生工作未来产生重大影响的会议在此隆重举行。校长和副校长亲自莅临现场灌云县文明网，会议不仅回顾了以往学生工作的成绩，还对来年的工作进行了周密的安排。关于学生工作未来的发展方向，引起了广泛的关注。

大会盛事校长肯定成绩

2025年新学期伊始，2月14日上晨，大连东软信息学院盛大召开了学生工作大会。在此次集会上，校长郭权及副校长张晋均莅临现场。郭权校长对学生工作在过去一年所取得的成就表示了充分的肯定，并着重指出，持续进步是学校、各部门以及全体成员肩负的共同责任。该观点为即将启动的年度工作规划提供了明确的导向，同时显著提升了所有学生工作者的精神面貌。

目前，学校正遭遇外部环境变动与内部改革深化的双重考验。郭权校长强调，全校教职工需摒弃消极应对的心态，积极适应这些变化。这种积极心态不仅是应对挑战的必需条件，更是提高工作效率、促进学校发展的行动指南，同时也在新学年开始之际激励教职工全力以赴投入工作。

校长要求持续学习提升

郭权校长向全体学生工作人员提出了一个要求，那就是通过持续的学习来提升个人素质。他着重指出，工作人员必须拥有出色的学习能力，勇于正视并弥补自己的短板，通过不断学习来强化解决各种难题的技能，从而在学生工作中展现出更加卓越的表现。例如，在处理日益繁杂的学生管理事务时，持续学习将有助于更有效地应对各种挑战。

同时，持续的学习有助于增强管理技能、提高业务水平以及培养在解决复杂问题时的新颖思维。面对学生需求的持续多样化，工作人员必须持续充实自己的知识储备，以适应时代的发展。只有这样，他们才能为学生提供更加卓越的服务，并为学校的持续进步作出更大的贡献。

系统思维构建工作格局

校长提出，工作人员需增强全局观念，并运用系统化的思考模式构建工作框架。他们需构建以战略为导向的工作架构，从宏观角度规划工作，以确保把握工作重心，迅速识别关键问题。在校园学生管理领域，唯有具备系统化的思考模式，方能将零散的任务整合为可行的执行方案。

运用系统化的思考模式，有助于深刻探究解决问题的核心规律，并能精确确定关键环节。在日常工作实践中，若未能全面把握整体，常常可能陷入对细节的过度纠缠，从而忽视了整体目标。系统化的思维有助于工作人员拓宽观察视野，增强视角的全面性，从而为工作带来更多的成长空间。

队伍建设带动团队协作

会议强调，提升团队协作效能极为关键，并着重指出，通过增强团队建设来达成这一目标。为确保在任务攻克和人才储备方面不断取得进展，会议建议实施“以核心成员引领全体成员”的发展模式。此模式的核心是借助核心成员的丰富经验和卓越才能，推动所有成员实现共同进步。在策划与执行大规模学生活动时，核心成员的领导能力对于确保活动的顺利进行具有至关重要的价值。

此策略能够从细微之处看出整体，有力地唤醒团队协作的潜能。团结紧密的团队是学生工作得以顺畅进行的基石，通过加强团队建设，可以增进成员间的默契和配合，提升工作效率，进而共同促进学生工作取得更为显著的成就。

积极心态应对工作挑战

郭权校长强调，工作人员应保持乐观态度，并全力以赴夯实基础。他们应当塑造积极进取的思维模式，将工作中的压力转化为个人成长的契机。面对学生工作中的一系列挑战大连电子学校2025招生简章，唯有持有积极的心态，方能在克服困难的过程中磨砺出坚韧不拔的意志品质。

在面临诸多挑战与难题之际，工作人员需展现出坚定不移的意志和勇往直前的精神，竭尽全力履行职责。这种积极向上的心态与坚韧不拔的意志，对于顺利达成工作目标具有极其重要的意义。无论是协助学生攻克学业难关，抑或是协助他们解决生活中的种种困境，保持积极的心态是工作人员高效应对各种问题的关键因素。

副校长及各部门提出工作要求

张晋副校长针对2025年的学生教育管理工作提出了具体要求。他着重指出，必须明确核心职责，强化政治立场，确保在执行过程中始终坚持正确的政治导向，从而提升学生工作的指导效果。同时，他还提出，意识到环境变迁、适应这些变迁以及迅速做出反应同样十分关键，必须紧跟时代潮流，不断改进工作方法。

会议期间，学校党委学生工作部负责人李伟、校团委书记董亚君对2025年度学生事务及团学活动进行了细致的部署。计算机与软件学院党委副书记周洁美慧介绍了学院在学风建设方面的成功实践，同时，众多杰出教师及年轻才俊也分享了他们的心得与体会。这些交流内容对全体工作人员而言是一笔宝贵的财富大连电子学校2025招生简章，它们能够有效促进学校学生工作实现新的发展。

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